Звитягою і пером уславлені. Гетьмани України. Художньо-літературний образ. Книга читання для здобувачів освіти основної школи. Частина 1

Розділ перший. Образи гетьманів України
в художньо-літературних творах . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Дмитро Байда-Вишневецький (автори-упорядники:
І. Коляда, І. Ільницький) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Конашевич-Сагайдачний Петро (автори-упорядники:
І. Коляда, О. Мончак, Н. Загребельна) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Хмельницький Богдан Зіновій Михайлович (автори-упоряд-
ники: І. Коляда, Ю. Коляда, І. Ільницький, О. Мончак,
В. Лазоренко М. Санкович) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Хмельницький Юрій-Гедеон Венжик Богданович (автори-
упорядники: І. Коляда, О. Мончак, В. Лазоренко, С. Борчук) . . . 80
Виговський Іван Остапович (автори-упорядники: І. Коляда,
С. Борчук, Л. Дрогомирецька, І. Ільницький, М.Санкович) . . . . 122

Розділ другий. Персоналії авторів:
історико-біографічні портрети
(І. Коляда, С. Борчук, Л. Дрогомирецька, А. Королько) . . . . . . 175
Розділ третій.Історичні твори: анотований покажчик
(літературно-критичні ессе)
(автори-упорядники: І. Коляда, Ю. Коляда, М. Засипко,
А. Королько) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
Розділ четвертий. Гетьмани України в науково-популярній
та художній літературі. Бібліографічний покажчик . . . . . . . 237
Постать гетьмана Дмитра Байди-Вишневецького в науково-
популярній та художній літературі (І. Коляда, І. Воротняк) . . . 237
Постать гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного в науково-
популярній та художній літературі (І. Коляда, М. Санкович) . . . . 238
Постать гетьмана Богдана Хмельницького в науково-популярній
та художній літературі (І. Коляда, І. Ільницький) . . . . . . . . . . . 240
Постать гетьмана Юрія Хмельницького в науково-попу-
лярній та художній літературі (І. Коляда, В. Лазоренко) . . . . . 242
Постать гетьмана Івана Виговського в науково-популярній
та художній літературі (І. Коляда, А. Королько) . . . . . . . . . . . . 243
Розділ п’ятий. Художня література на уроці історії
України: теорія, методика, технології (І. Коляда) . . . . . . . . . 245
Методика використання художніх творів при вивченні теми:
«Боротьба українського козацтва з чужоземними загарбни-
ками. Гетьман П. Конашевич-Сагайдачний» ( історія України,
8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 263
Методика використання художньої літератури при вивченні
теми: «Козацько-селянські повстання у 20–30-х роках XVII ст.»
(Історія України. 8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 268
Методика організації комбінованого уроку з використанням
художнього твору при вивченні теми: «Виборення козацькою
Україною незалежності. Весна 1649 – червень 1652 року»
(Історія України. 8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 290
Методика організації та проведення уроку узагальнюючого –
повторення на – історичні дебати на тему: “Переяславська рада
1654 року: “пропащий час” чи “споконвічна мрія українського
народу””?!” (історія України, 8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 324
Методика організації та проведення уроку вивчення нового
матеріалу по темі: Гетьманщина та землі Правобережної
України наприкінці XVII – на початку XVIII ст. (історія Украї-
ни. 8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 345
Методика використання міжпредметних зв’язків з історії Украї-
ни та української літератури при вивченні теми: Повстання
«Коліївщина» (1768 р.) та поема Т. Шевченка «Гайдамаки»
(історія України, 8 клас) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 374
Тестові технології засобами художньої літератури І. Коляда,
Ю. Коляда, М. Санкович, А. Королько, Ю. Якущенко . . . . . . . 386
Про авторів-упорядників . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 412
Використана література . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 414