Виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об'єднань Криму середини XX ‒ початку XXI століття
Світлана Авраменко
Інформація
Коментарі (0)
Виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об'єднань Криму середини XX ‒ початку XXI століття - Світлана Авраменко
Автор: Світлана Авраменко
Написано: 2013 року
Твір додано: 18-10-2021, 17:52
Завантажити:
У навчально-методичному посібнику вперше подано обгрунтування позитивного педагогічного досвіду виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ ‒ початку ХХІ століття. Здійснено цілісний аналіз виховання толерантності підлітків; виявлено педагогічні умови виховання толерантності підлітків; розкрито історичні передумови та етапи розвитку об’єднань; обґрунтовано методологію та схарактеризовано зміст, форми і методи роботи з виховання підлітків; одержано кількісно-якісні дані про виховання толерантності підлітків. Уточнено та конкретизовано сутність понять „виховання толерантності підлітків”, „дитячі та молодіжні громадські об’єднання Криму”. Запропоновано методичні рекомендації для педагогів дитячих та молодіжних громадських об’єднань щодо виховання толерантності підлітків.
Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю, педагогів сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань.
Для студентів, викладачів вищих навчальних закладів гуманітарного профілю, педагогів сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань.
ПЕРЕДМОВА ……………………………………………….
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ
ТОЛЕРАНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ У ДІЯЛЬНОСТІ
ДИТЯЧИХ ТА МОЛОДІЖНИХ ГРОМАДСЬКИХ
ОБ’ЄДНАНЬ ……………………………………………………..
1.1. Історіографія проблеми виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань ………………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………... 1.2. Аспекти вивчення та сутність феномена „толерантність” …………………………………………………...
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 1.3. Поняття „виховання толерантності підлітків” у сучасному науковому обігу ……………………………………...
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 1.4. Дитячі та молодіжні громадські об’єднання як своєрідний інститут виховання ………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Висновки з розділу 1 ………………………………………...
РОЗДІЛ 2 ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД ДИТЯЧИХ ТА
МОЛОДІЖНИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ КРИМУ
СЕРЕДИНИ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ З
ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ ……………
2.1. Дитячі та молодіжні громадські об’єднання Криму в умовах України середини ХХ – початку ХХІ століття ………..
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 2.2. Виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму періоду 1954−1991 рр. …………………………………………………… Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 2.3. Особливості виховання толерантності підлітків у діяльності сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму ………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Адреси Web-сторінок відеоматеріалів …………………….. 2.4. Показники позитивного досвіду виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ ‒ початку ХХІ століття……………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Висновки з розділу 2 ………………………………………...
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ …………………………………..
ГЛОСАРІЙ …………………………………………………..
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………...
ДОДАТКИ …………………………………………………...
ДОДАТОК А. Історіографія проблеми виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ – початку ХХІ століття ……………………………………………………… ДОДАТОК Б. Поняття „толерантність” …………………… ДОДАТОК В. Кримська обласна піонерська організація ДОДАТОК Д. Сучасні дитячі та молодіжні громадські об’єднання Криму ………………………………………………..
ДОДАТОК Е. Кримська округа „Пласту“ ‒ Національної скаутської організації України ………………………………….
ДОДАТОК Ж. Дитяча громадська організація „Братство православних розвідників-слідопитів“ ………………………… ДОДАТОК З. Зміст та форми роботи з виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму ………………………………….
ДОДАТОК И. Рейтинг дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ − початку ХХІ століття з виховання толерантності підлітків …………….
ДОДАТОК К. Методичні рекомендації з виховання толерантності підлітків у діяльності сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань
РОЗДІЛ 1 ТЕОРЕТИЧНІ ЗАСАДИ ВИХОВАННЯ
ТОЛЕРАНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ У ДІЯЛЬНОСТІ
ДИТЯЧИХ ТА МОЛОДІЖНИХ ГРОМАДСЬКИХ
ОБ’ЄДНАНЬ ……………………………………………………..
1.1. Історіографія проблеми виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань ………………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………... 1.2. Аспекти вивчення та сутність феномена „толерантність” …………………………………………………...
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 1.3. Поняття „виховання толерантності підлітків” у сучасному науковому обігу ……………………………………...
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 1.4. Дитячі та молодіжні громадські об’єднання як своєрідний інститут виховання ………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Висновки з розділу 1 ………………………………………...
РОЗДІЛ 2 ПЕДАГОГІЧНИЙ ДОСВІД ДИТЯЧИХ ТА
МОЛОДІЖНИХ ГРОМАДСЬКИХ ОБ’ЄДНАНЬ КРИМУ
СЕРЕДИНИ ХХ – ПОЧАТКУ ХХІ СТОЛІТТЯ З
ВИХОВАННЯ ТОЛЕРАНТНОСТІ ПІДЛІТКІВ ……………
2.1. Дитячі та молодіжні громадські об’єднання Криму в умовах України середини ХХ – початку ХХІ століття ………..
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 2.2. Виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму періоду 1954−1991 рр. …………………………………………………… Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література ………………………………….. 2.3. Особливості виховання толерантності підлітків у діяльності сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму ………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Адреси Web-сторінок відеоматеріалів …………………….. 2.4. Показники позитивного досвіду виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ ‒ початку ХХІ століття……………………………………………………….
Контрольні запитання і завдання …………………………...
Рекомендована література …………………………………..
Висновки з розділу 2 ………………………………………...
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ …………………………………..
ГЛОСАРІЙ …………………………………………………..
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………...
ДОДАТКИ …………………………………………………...
ДОДАТОК А. Історіографія проблеми виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ – початку ХХІ століття ……………………………………………………… ДОДАТОК Б. Поняття „толерантність” …………………… ДОДАТОК В. Кримська обласна піонерська організація ДОДАТОК Д. Сучасні дитячі та молодіжні громадські об’єднання Криму ………………………………………………..
ДОДАТОК Е. Кримська округа „Пласту“ ‒ Національної скаутської організації України ………………………………….
ДОДАТОК Ж. Дитяча громадська організація „Братство православних розвідників-слідопитів“ ………………………… ДОДАТОК З. Зміст та форми роботи з виховання толерантності підлітків у діяльності дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму ………………………………….
ДОДАТОК И. Рейтинг дитячих та молодіжних громадських об’єднань Криму середини ХХ − початку ХХІ століття з виховання толерантності підлітків …………….
ДОДАТОК К. Методичні рекомендації з виховання толерантності підлітків у діяльності сучасних дитячих та молодіжних громадських об’єднань
Читати онлайн
0
Що ще подивитися
Юридична психологія
Віолетта Коновалова,Валерій Шепітько
Органічна хімія. Лабораторний практикум
Наталя Мурликіна
Підручник з історії: проблеми толерантності
Павло Полянський,Георгій Касьянов,Ігор Гирич