Дослідницька діяльність учнів в процесі навчання історії України
Петро Мороз
Інформація
Коментарі (0)
Дослідницька діяльність учнів в процесі навчання історії України - Петро Мороз
Автор: Петро Мороз
Твір додано: 20-10-2021, 20:36
Завантажити:
К.: Педагогічна думка, 2012.
У методичному посібнику розглядаються питання організації дослідницької роботи старшокласників з історії України: надані теоретичні засади та практичні поради для вчителів. Показані шляхи подальшого поліпшення цієї діяльності. Посібник містить методичні рекомендації щодо розробки програми курсу за вибором в системі дослідницького навчання в старшій школі та організації позаурочної дослідницької діяльності старшокласників.
Упровадження методичного посібника сприятиме ефективній організації дослідницької діяльності старшокласників в процесі навчання історії України.
Для вчителів історії загальноосвітніх навчальних закладів України, а також для фахівців, які цікавляться новими технологіями в освіті, студентів педагогічних вузів.
У методичному посібнику розглядаються питання організації дослідницької роботи старшокласників з історії України: надані теоретичні засади та практичні поради для вчителів. Показані шляхи подальшого поліпшення цієї діяльності. Посібник містить методичні рекомендації щодо розробки програми курсу за вибором в системі дослідницького навчання в старшій школі та організації позаурочної дослідницької діяльності старшокласників.
Упровадження методичного посібника сприятиме ефективній організації дослідницької діяльності старшокласників в процесі навчання історії України.
Для вчителів історії загальноосвітніх навчальних закладів України, а також для фахівців, які цікавляться новими технологіями в освіті, студентів педагогічних вузів.
ВСТУП
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ В СТАРШІЙ ШКОЛІ
1.1 Концептуальні підходи до запровадження дослідницького навчання у профільній школі. Основні поняття й терміни
1.2 Місце та роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЗМІСТ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
2.1. Загальні підходи до організації дослідницької діяльності з історії
2.2. Методика розвитку в старшокласників основних дослідницьких умінь та навичок у процесі вивчення історії України
2.3. Методичні рекомендації щодо розроблення програми курсу за вибором у системі дослідницького навчання історії України в старшій школі
РОЗДІЛ 3. ПОЗАУРОЧНА ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
3.1. Форми й методи навчання історії старшокласників у позаурочний час (на основі наукових досліджень)
3.2. Організація дослідницької діяльності старшокласників з історії України в процесі взаємодії школи та музею
3.3. Підготовка та захист науково-дослідницьких робіт учнями в Малій академії наук учнівської молоді
ВИСНОВКИ
ДОДАТКИ
РОЗДІЛ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧНІ ЗАСАДИ ВПРОВАДЖЕННЯ ДОСЛІДНИЦЬКОГО НАВЧАННЯ В СТАРШІЙ ШКОЛІ
1.1 Концептуальні підходи до запровадження дослідницького навчання у профільній школі. Основні поняття й терміни
1.2 Місце та роль шкільного підручника історії в умовах дослідницького навчання
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ТА ЗМІСТ ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ СТАРШОКЛАСНИКІВ У ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
2.1. Загальні підходи до організації дослідницької діяльності з історії
2.2. Методика розвитку в старшокласників основних дослідницьких умінь та навичок у процесі вивчення історії України
2.3. Методичні рекомендації щодо розроблення програми курсу за вибором у системі дослідницького навчання історії України в старшій школі
РОЗДІЛ 3. ПОЗАУРОЧНА ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ СТАРШОКЛАСНИКІВ З ІСТОРІЇ УКРАЇНИ
3.1. Форми й методи навчання історії старшокласників у позаурочний час (на основі наукових досліджень)
3.2. Організація дослідницької діяльності старшокласників з історії України в процесі взаємодії школи та музею
3.3. Підготовка та захист науково-дослідницьких робіт учнями в Малій академії наук учнівської молоді
ВИСНОВКИ
ДОДАТКИ
Що ще подивитися
Методика викладання історичних дисциплін у вищій школі: Курс лекцій
Петро Горохівський
Методика навчання історії в школі
Олена Пометун,Григорій Фрейман
Енциклопедія інтерактивного навчання
Олена Пометун
Методика навчання історії: навчально-методичний посібник
Галина Яковенко