Інформація Коментарі (0)
Формування та еволюція теоретико-методологічних засад Київської політекономічної школи (друга половина XIX – початок XX ст.)
Формування та еволюція теоретико-методологічних засад Київської політекономічної школи (друга половина XIX – початок XX ст.) - Олександра Курбет
Дисертація
Написано: 2017 року
Твір додано: 20-10-2021, 11:02

Завантажити:

PDF
В дисертаційній роботі розкрито феномен зародження та розвитку Київської політекономічної школи як спільноти вчених-економістів, об’єднаних спільними світоглядними, культурними та моральними позиціями. Визначено основні риси даної школи як наукової. Проаналізовано еволюцію наукових поглядів київських вчених-економістів на одну з ключових проблем політичної економії – теорію цінності, в розробках якої вони впритул наблизилися до її трактування неокласичною економічною теорією. Розкрито погляди вчених на практику державного регулювання як чинника розвитку господарства на ринкових засадах, зокрема стосовно митної та податкової політики уряду, питання розвитку інфраструктури та залізниць як одного із найбільш прогресивних шляхів сполучення досліджуваного періоду, антитрестівського та фабричного законодавства тощо.
Розкрито внесок представників Київської політекономічної школи в економічну науку та практику другої половини ХІХ – початку ХХ ст., зокрема стосовно її впливу на формування соціального напряму та зародження інституціональних підходів економічного дослідження в українській економічній думці. Встановлено, що Київська політекономічна школа стала потужним центром формування наукових ідей, що лягли в основу сучасних економічних досліджень.
ВСТУП................................................................................................................ 3
РОЗДІЛ 1. МЕТОДОЛОГІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ТА СТАН
СУЧАСНОГО ВИВЧЕННЯ НАУКОВОЇ СПАДЩИНИ
ПРЕДСТАВНИКІВ КИЇВСЬКОЇ ПОЛІТЕКОНОМІЧНОЇ ШКОЛИ. 13
1.1. Теоретико-методологічні засади дисертаційної роботи ............13
1.2. Ідентифікація Київської політекономічної школи .....................27
1.3. Стан дослідженості проблеми в сучасній науковій літературі .45
Висновки до розділу 1 ..........................................................................60
РОЗДІЛ 2. ЕВОЛЮЦІЯ НАУКОВОГО АНАЛІЗУ КИЇВСЬКОЇ
ПОЛІТЕКОНОМІЧНОЇ ШКОЛИ КРІЗЬ ПРИЗМУ ФОРМУВАННЯ
НОВОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ ЕКОНОМІЧНОЇ НАУКИ.................. 63
2.1. Загальна характеристика розвитку методологічних підходів
Київської політекономічної школи до вивчення господарських
процесів..................................................................................................63
2.2. Розробка теорії цінності як ознака самоідентичності Київської
політекономічної школи.......................................................................72
2.3. Соціальні аспекти економічних досліджень Київської
політекономічної школи.......................................................................90
2.4. Зародження інституціональних підходів у розробках Київської
політекономічної школи.....................................................................101
Висновки до розділу 2 ........................................................................110
РОЗДІЛ 3. РЕАЛІЗАЦІЯ МЕТОДОЛОГІЧНИХ ПІДХОДІВ
КИЇВСЬКОЇ ПОЛІТЕКОНОМІЧНОЇ ШКОЛИ У ДОСЛІДЖЕННІ
АКТУАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ ГОСПОДАРСЬКОГО РОЗВИТКУ....... 113
3.1. Втілення напрацювань Київської політекономічної школи в
економічній політиці другої половини ХІХ – початку ХХ ст........113
3.2. Дослідження становлення та розвитку інфраструктури ринкового
господарства представниками Київської політекономічної школи (на
прикладі залізниць).............................................................................128
3.3. Місце Київської політекономічної школи в сучасній економічній
думці.....................................................................................................146
Висновки до розділу 3 ........................................................................146
ВИСНОВКИ .................................................................................................. 156
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ................................................. 160
ДОДАТКИ...................................................................................................... 190